День українського добровольця

Щороку 14 березня в Україні відзначається День українського добровольця.

Це свято є символом звитяги та самопожертви. Цей день установлений 17 січня 2017 року Верховною Радою України з метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету та територіальної цілісності України, сприяння дальшому зміцненню патріотичного духу в суспільстві, посиленню суспільної уваги та турботи до учасників добровольчих формувань та на підтримку ініціативи громадськості.

Саме в рамках проєкту до Дня українського добровольця в гімназії було проведено ряд заходів. В закладі пройшла акція «Допоможи військовому розпалити багаття». Гімназисти 9-А класу під керівництвом класного керівника Оксани Білошицької сформували більше ніж 40 пакунків з розпалювачами, з ватних дисків, та солодощів для наших захисників. Метою цієї акції було показати, що кожна свідома людина зараз допомагає країні – хто мудрим словом, хто добрим ділом, хто молитвою, хто піснею.

На наступному етапі проєкту гімназисти створили відео привітання для Героїв-добровольців. В якому прославляли їхні героїчні подвиги та дякували за можливість жити у вільній та незалежній Україні.

Як підсумок проєкту відбувся виховний захід «За Україну, за її волю допоки серце б’ється!». Метою заходу було виховувати патріотизм та гідність, формувати розуміння єдності та цілісності України, усвідомлення себе українцями, почуття особистої відповідальності за долю держави, готовність служити Батьківщині своєю працею, розвивати бажання стати гідними громадянами України; вшанувати пам’ять Героїв-добровольців, які полягли захищаючи рідну Україну.

Україна прекрасна. Вона варта того, щоб за неї боролися найкращі доньки та сини українського народу. Тож давайте і ми з вами будемо пам’ятати наших героїв, виявляти розуміння до тих, хто пройшов через війну, і для кого вона триває і досі: у спогадах, у снах, у думках. Вони цього заслуговують.

Слава Україні! Героям Слава!

Вітання гімназистів

Проєкт “Пліч-о-пліч” стартував у гімназії

У Бердичівській ТГ успішно стартував проєкт “Пліч-о-пліч Всеукраїнські шкільні ліги” з 5 видів спорту. Цей проєкт — система регіональних спортивних шкільних ліг, які щорічно проводять на рівні школи, району, області та України. Їхня мета — збільшити частку учнівської молоді, яка систематично займається фізичною культурою і спортом.

Наш заклад активно долучився до цього проєкту. Складено графік тренувань команд з футболу, баскетболу, волейболу, спортивного орієнтування і черліденгу, які проводять  вчителі фізичної культури Олексій Сінько, Григорій Гудима та Наталя  Мельник. Оформлено стенди, де представлено символіку проєкту, види спорту. Зараз триває шкільний етап. Щодня в гімназії проходять тренування з різних видів спорту, щоб гідно представити наші команди.

Отже, злагоджена командна робота, кмітливість і спритність кожного її учасника – це запорука успіху.

Єднаймося заради України!

22 січня виповнилось 105 років з дня проголошення Акту Злуки Української  Народної  Республіки і Західноукраїнської  Народної  Республіки. Ця подія посідає важливе місце на сторінках нашої історії, адже збулися мрії українців на вільне життя в самостійній соборній незалежній державі.

З метою відзначення Дня Соборності та Свободи України, забезпечення національної єдності та громадянської злагоди у нашій гімназії відбулася патріотична гра «Україна – єдина країна!».

На початку інтелектуальних змагань ведуча гри, педагог-організатор Олена Вакулюк, ознайомила учнів з історією виникнення свята – Дня Соборності України, історичними фактами про Україну. Діти пригадали видатних українців, дізналися про Всеукраїнську акцію «живий ланцюг» між Києвом, Львовом та Івано-Франківськом, яка відбулася 20 січня 1990 року, як символ духовної єдності людей східних і західних земель країни. Також учасники гри переглянули відеоролики «Подія – це крок до мрії», «День Соборності».

Інтелектуально – пізнавальна гра складалася з конкурсів: «Історична вікторина», «Географічна мандрівка», «Народні свята», «Український колорит», «Видатні постаті нашої Батьківщини», «Асоціації». Учні продемонстрували гарні знання про Україну, її географію, народні свята і звичаї, літературу, видатних діячів держави. По завершенні гри діти вкотре підтвердили, що юному поколінню притаманні почуття любові та гордості за власну державу.

З нагоди Дня Соборності України сердечно бажаємо всім єдності, щастя, добра, миру, злагоди і глибокої віри у гідне майбутнє рідного краю та України!

Здоров’язберігаючі технології в освітньому процесі

Проблема збереження, зміцнення та  формування здоров’я дітей і молоді на сьогодні, як ніколи, актуальна. Знайти своє місце в мінливому світі, виявити здібності, мати життєву перспективу, стати корисною суспільству може тільки та людина, яка фізично розвинена, соціально адаптована, психічно врівноважена, має духовну основу.

04 січня відбулося засідання педагогічної ради на тему: «Ефективність впровадження здоров’язберігаючих технологій для забезпечення фізичного та інтелектуального розвитку успішної особистості», мета якої визначити можливості, умови та основні напрямки вдосконалення педагогічної діяльності з формування здорового способу життя здобувачів освіти.

Розпочалося засідання із використання аромотерапії, як одного із здоров’язбережувальних засобів освітнього середовища.

Заступницею директора з виховної роботи  Валентиною Ковальчук було проаналізовано  роботу закладу, щодо створення здоров’язбережувального освітнього середовища.

Вчителька фізичної культури Наталя Мельник поділилася досвідом роботи щодо збереження та зміцнення здоров’я здобувачів освіти шляхом впровадження здоров’язбережувальних технологій на уроках та в позакласній роботі.

Педагоги працювали в групах: досліджувати фактори ризику, які негативно впливають на формування здоров’язберігаючого середовища у освітньому закладі; презентували напрямки реалізації здоров’язберігаючих технологій; визначали критеріальні показники сучасного  уроку з точки зору здоров’язберігаючої педагогіки.

Засідання пройшло в творчій та доброзичливій атмосфері, яке надихнуло учасників для пошуку нових інноваційних форм роботи  задля вироблення здоров’язбережувальних компетенцій учнів.

Декада природничо-математичних дисциплін

Згідно річного плану в грудні місяці у гімназії пройшла декада природничо-математичних дисциплін на тему: «Екоцид в Україні та шляхи його подолання». Метою проєкту було формування у здобувачів освіти природничої, математичної, інформаційної та здоров’язбережувальної компетентності, вироблення умінь практично застосовувати здобуті знання на практиці, виявлення творчості, креативності, екологічної грамотності.

Екоцид — ще один злочин Росії проти України. Здобувачі освіти гімназії активно долучились до співпраці з вчителями, проявили творчий підхід та особисту зацікавленість під час реалізації проєкту на тему: «Проведення досліджень та виявлення шляхів розв’язання  екологічних проблем пов’язаних із забрудненням водних ресурсів України внаслідок екоциду». Це був спільний проєкт вчителів Биченко Л. А., Майданович М. Л., Білошицької О. О., Билини Л.В. та учнів 8-9 класів. Була проведена робота з пошуку та обробки інформації, створення презентацій, зйомки відеосюжетів, проведення просвітницької роботи серед населення, організоване інтерв’ю з жителями району, створення пам’ятки “Як очистити воду, щоб вижити в умовах війни”, написання віршів, створення малюнків та експериментальні дослідження у вивчені екологічних проблем довкілля.

Вчителька географії Кащук Т.П. ознайомила здобувачів освіти із наслідками військової агресії Росії для ґрунтів, основними проблемами забруднення орних земель вибуху-небезпечними предметами та похідними речовинами внаслідок бойових дій. Вчителька математики Шеремет Л.М. з учнями 8 класів провела захід у формі науково-пізнавальної години: «Світ очима молодих: сучасні екологічні технології». Вчителькою фізики Яремчук Л. П. був проведений захід у 9-х класах на тему: «Актуальні питання радіаційної гігієни». Метою заходу було поглибити знання здобувачів освіти про радіацію, її природу та вплив на довкілля та організм людини.

Здобувачі освіти під керівництвом вчительки трудового навчання Лойко Л.Є. долучилися до конкурсу малюнка “Збережи природу”.

Для учнів 6-х класів вчителька математики Шишко О. С. провела захід на тему: «Екоцид. Зупинимо повітряний геноцид». Учні переглянули відеофільми «Екологічні проблеми в Україні», «Крик Землі», обговорили екологічні проблеми.

Вчителями фізкультури Сіньком О.Г. та Гудимою Г.П. було проведено змагання між учнями 6-х класів у формі рухливих ігор.

Важливо кожному бути дбайливим господарем на Землі, не бути байдужими щодо проблем довкілля. Потрібно шукати шляхи  вирішення екологічних проблем, бо від них напряму залежить  здоров’я, життя людей та існування  всього живого на планеті.

Стратегії подолання стресу

Відповідно до річного плану роботи соціальних педагогів в гімназії  пройшов  семінар: «Психологічна резильєнтність в умовах постійного стресу. Стратегії подолання стресу» за участю соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти міста. Метою семінару було ознайомлення учасників зі стадіями стресу, стратегіями подолання стресових станів; формування навичок самодопомоги, саморегуляції під час тригерних ситуацій, виявлення та усвідомлення зовнішніх та внутрішніх ресурсів зі створенням «психологічного бронежилету» – індивідуальної та колективної системи стресостійкості.

Соціальна педагогиня Тимощук О.А. та психологиня гімназії Бачинська О.Ф. запропонували соціальним педагогам ознайомились із психофізіологічними змінами в організмі людини під час стресових ситуацій, також визначали основні ознаки  посттравматичного стресового розладу.

А для себе вчителі створювали правила стресостійкості та протидії емоційному вигоранню. Адже емоційний стан та стресостійкість вчителя безпосередньо впливають на емоційний стан учнів та атмосферу в класі. Саме тому освітянам вкрай важливо піклуватися про себе в часи високої невизначеності та стресогенності, віднаходити власні ресурси стійкості та життєвої енергії. А для відновлення та пошуку власних опор та ресурсів вчителі виконували психологічні техніки «Власне сонце» (автор Тетяна Мінаєнко) та «Янгол -охоронець» (автор Марина  Проценко).

Також до семінару долучилась вчителька технологій Лойко Л. Є. і під її керівництвом присутні виготовити фігурку ангела з фоамерану.

Тиждень психології

Протягом тижня з 27.11.2022 до 01.12.2022 року в нашій гімназії проходив Тиждень психології. Метою проведення заходів було ознайомити учнів 1-4 класів з поняттям толерантності, емоційними станами в різних життєвих ситуаціях, вправами для самодопомоги в стресових ситуаціях, для учнів 5-9 класів формування базових психосоціальних компетентностей.

Соціальна педагогиня Тимощук О. А. в 4-х класах провела гру-подорож країною Толерантності «Сонце світить всім однаково», де учні подорожували і,   виконуючи завдання, згуртовували класний колектив. Діти обмальовували та розфарбовували свої долоньки для друзів класу, відгадували головних героїв мультфільмів, оцінювали  їхні добрі та погані вчинки, повторювали ввічливі слова, також відгадували імена своїх друзів із зав’язаними очима та провели спільну гру «Якщо добрий ти, то…».

Практична психологиня Бачинська О. Ф. провела у 3-х класах заняття з елементами тренінгу на тему: «Світ емоцій». Здобувачі освіти були ознайомлені з основними емоціями людини, ситуаціями в яких вони можуть переживати ці емоції, вправами для самодопомоги. Учні, працюючи в групах, обговорювали ситуації, в яких вони відчувають емоції гніву, страху, тривоги. У дружньому колі обговорювали важливість всіх емоцій. Всі учасники набули практичних навичок для роботи з негативними емоціями. Учні виконували вправи для дихання, вправи для всіх органів чуттів, фізичні вправи, отримували естетичне задоволення від розмальовок антистрес.

В 2-х класах соціальною педагогинею Тимощук О. А. була проведена виховна година з елементами тренінгу «Толерантність. Вчимося бути терплячими», де учні формували толерантне та шанобливе ставлення один до одного, вчились милосердю, терпінню. В групах визначали ввічливі слова та основні складові частини поняття толерантності.

Для учнів 7-х класів соціальна педагогиня Тимощук О. А. провела тренінгові заняття «Самопізнання – шлях до успіху в житті». Здобувачі освіти були ознайомлені з навичками саморозуміння й самоаналізу, розуміння почуттів і мотивів поведінки оточуючих, уміння робити вибір і брати на себе відповідальність.

Практичною психологинею у 8-А класі було проведено заняття з елементами тренінгу «Профілактика та подолання стресу. Вправи для самодопомоги в стресових ситуаціях» Здобувачі освіти переглянули відеоролик, з якого дізналися, що таке стрес, які є види стресу. Відбулася дискусія по обговоренню ситуацій, які можуть бути стресовими, а які ні. Також діти дізнались про те, як реагує наше тіло на такі ситуації. Працюючи у групах, учні озвучили способи самодопомоги під час стресових ситуацій. Практичною психологинею Бачинською О. Ф. були запропоновані вправи  як покращити свій стан при стресових ситуаціях.

Для педагогів була проведена швидка діагностика психічного стану, в результаті якої вони визначили свій рівень напруги чи стресу, рівень морального стану, рівень виснаження, отримали рекомендації для покращення свого стану.

Для здобувачів освіти 5-9 класів була проведена діагностика «Дізнайся більше про свій характер». Учні обирали сонце, яке їм до вподоби та дізнавалися чи співпадає характеристика обраного сонця з характером дитини.

Соціальною педагоги нею у 9-х класах були проведені виховні години на тему: «Життя без насильства». Метою заходу було ознайомити учнів з поняттям насильства в сім’ї, в освітньому закладі, суспільстві та сформувати розуміння того, що насильство – ганебне явище, особливо в демократичному суспільстві. Діти з цікавістю виконували вправи з яблуком, з папером та робили висновки про непоправний негативний вплив жорстокості на психіку дитини.

Кольоровий тиждень

Різнобарвними пазлами склалися дні тижня гімназії, що проходив під яскравою назвою «Кольоровий тиждень» в рамках тижня учнівського самоврядування.

Кожен день тижня мав свій колір і тематику. Головне правило – мати елемент одягу саме такого кольору, який носив той чи інший день.

«Червоний Понеділок» – день посмішки і гарного настрою. Учні 1-4 класів  взяли участь у акції «Подаруй другу смайлик». Для другокласників була проведена розважальна гра «Дружба починається з посмішки».

«Помаранчевий вівторок» – день ввічливості. Учні складали словничок чемної дитини, писали ввічливі слова на довгому аркуші паперу.

«Жовта середа» – день казки. Для учнів 1-4 класів класні керівники провели пізнавально-розважальну гру «Мільйон казок».

«Зелений четвер» – день безпеки. Учні 1-А класу змагалися під час гри  «Віжважні пожежники», а учні 1-Б класу разом з класним керівником Іриною Григорцевич відвідали одну з пожежно-рятувальних частин м. Бердичева.

«Синя п’ятниця» – день дублера. Учні 9-их класів провели навчальні заняття для здобувачів освіти 1-4 класів.

Кольори зцілюють нас, змінюють наш настрій і внутрішній стан, заспокоюють і змушують діяти, розпалюють творчу думку, допомагають зосередитися. Ентузіазм, творчий підхід учнівського самоврядування під керівництвом педагога-організатора Олени Вакулюк, допомогли зробити тиждень справжнім святом  для дітей.

Більше фотографій ТУТ

Душа не має минулого часу!

23 та 24 листопада в рамках проєкту до Дня пам’яті жертв Голодомору учнями 9-А класу було проведено заходи з елементами майстер класу «Голодомор в Україні: говоримо сьогодні, пам’ятаємо завжди!» з учнями 4-х класів. Метою заходу було вшанувати світлу пам’ять безвинно замучених голодом людей. Поглибити знання про Голодомор в Україні та його наслідки для українського народу, виховувати повагу до історичного минулого свого народу. Виховувати патріотизм та зацікавленість до вивчення історичного минулого України.

На початку заходу гімназисти розповіли та переглянули медіа файли про Голодомор. Цьогоріч вшанують 90-ті роковини Голодомору-геноциду 1932-1933 років. Цей День пам’яті відзначають щороку у четверту суботу листопада на підставі указів Президента 1998 та 2007 років. Цьогоріч ці роковини припали на 25 листопада. Українці у ХХ сторіччі пережили три голодомори: 1921-1923, 1932-1933 і голод 1946-1947 років. Наймасштабнішим був голод 1932-1933 років – саме його називають геноцидом українського народу, здійсненим сталінським режимом. Терор голодом, що тривав в Україні протягом 22-х місяців, забрав, за офіційними даними, близько 4 мільйонів життів.

Гімназисти вшанували хвилиною скорботи світлу пам’ять жертв Голодомору в Україні 1932-1933 років. Доєдналися до щорічної акції запаливши свічки пам’яті. Під час майстер класу виготовили об’ємні аплікації «Свічки пам’яті», які використали 25 листопада на знак вшанування жертв Голодомору, запаливши свічку на підвіконнях у власних оселях. Ці вогники символізують особисту скорботу і пам’ять про мільйони загублених життів співвітчизників та одночасно віру в те, що подібне ніколи і ніде не повториться. Ми пам’ятаємо!

БІЛЬШЕ ФОТО ТУТ

Тернистий шлях до свободи

Час   швидкоплинний. Цьогоріч відзначаємо 10 років Революції Гідності. Саме Вона стала стартом входження  України  до європейської спільноти. Українці показали, що таке справжня воля, воля обирати, прагнення жити у країні, де панує демократія.

21 листопада, у День  Гідності та Свободи, учні 5-Б класу з класним керівником Антоніною Сліпець відвідали музей історії м. Бердичева. Науковий співробітник Людмила Василівна розповіла про події, які відбувалися 2014 року в середмісті Києва. Діти дізналися про незламність українців, про ціну свободи. Головний зберігач фондів музею Наталія Леонідівна провела відеолекторій хронології Євромайдану. У музеї встановлена інсталяція, яка складається з шин, прапора, щитів, фотографій, що відроджують пам’ять про революційні події 2014 р., про Героїв і ціну нашої свободи. Українці власним прикладом показали світу, як треба боротися за своє майбутнє і право жити в єдиній незалежній державі.

Спадщина борців Євромайдану продовжує жити.